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토마스 길버트법과 스핀햄랜드법사회복지학 2022. 12. 13. 23:23
▣토마스 길버트법 엄격한 통제, 가혹한 노동, 대규모 인원의 수용 등으로 작업장 제도의 문제점이 커지면서, 의원인 길버트는 작업장 입소자 착취를 억제할 수 있는 제도를 만들었다. 이것이 바로 1782년 제정된 '토마스 길버트법'이다 빈민을 무조건 작업장에 수용하지 않고 노동 가능한 빈민(노동능력빈민)은 자신의 집에서 거주하면서 도움을 받을 수 있도록 원외구조의 개념을 도입했다. 노동능력빈민과 실업자에게 일자리 또는 구제가 제공되었으며, 구호물품과 금품이 주어졌다. 이것은 노동능력빈민에 대한 일 제공, 노동무능빈민에 대한 현금급여, 나태한 자에 대한 교정을 원칙으로 했던 엘리자베스 빈민법의 커다란 변화를 의미한다. 토마스 길버트법은 인도주의적 구빈제도라고 평가받고 있다. 이유는 길버트가 이 법을 통해 인도..
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사회복지발달사_작업장법사회복지학 2022. 12. 6. 22:32
저번 포스팅에서는 정주법에 대해서 설명하였다. 이번 포스팅에서는 정주법 이후 생겨난 작업장법에 대해서 설명하고자 한다. 이전에 설립되었던 구빈시설은 점차 작업장으로 통일되어 갔다. 작업장 시스템은 빈민들의 노동으로 구빈비용을 충당하기 위한 것이었다. 가장 유명한 것이 1696년 브리스톨의 교구들이 공동으로 운영한 이른바 빈민공장, 즉 작업장이었다. 다른 많은 지역에서도 이를 모방했지만, 그리 성공적이지는 못했다. 브리스톨의 빈민공장은 노동능력이 있는 빈민을 위한 공장 이외에도 병자, 임산부, 고아 등과 같은 노동무능력자를 위한 시설도 마련하였으나, 다른 지역의 모방대상에서 제외되었다. 그리고 지방정부들은 빈민공장을 통해 강제노역을 거부하는 빈민의 구제를 중단해 구빈비용을 낮추려 했다. 작업장 시설의 운영..
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빈민들의 거주 이전을 막자! 정주법은 무엇인가_사회복지역사사회복지학 2022. 11. 25. 22:47
14~18세기 빈민법의 역사를 정리한 표이다. 저번에 포스팅에서는 엘리자베스 빈민법에 대해서 포스팅했다. 이번 포스팅에서는 엘리자베스 빈민법의 첫번째 변화, 정주법에 대해서 설명하겠다. 빈민법 내용 1349년 노동자규제법 주민은 자신이 속한 장원을 떠나서는 안 되고 영주가 주는 임금을 받고 일을 해야 할 의무 규정. 임금은 영주가 결정. 노인과 근로능력이 없는 빈민을 제외한 사람을 구걸행위 금지. 구제가치가 있는 빈민(노인, 장애인, 과부, 부양아동)과 구제가치가 없는 빈민(근로능력이 있는 성인 실업자)을 최초로 구분 1531년 걸인, 부랑자 처벌법 영국 최초의 빈민구제 법률. 지방법원에 노인과 장애인에게 구걸 라이센스를 발급하는 권한과 라이센스 없이 구걸행위를 하는 사람에 대한 처벌권 부여 1536년 ..
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14-18세기 빈민법과 엘리자베스 빈민법사회복지학 2022. 11. 20. 21:48
14-18세기 동안 변화해온 빈민법의 역사는 다음의 표와 같다. 빈민법 내용 1349년 노동자규제법 주민은 자신이 속한 장원을 떠나서는 안 되고 영주가 주는 임금을 받고 일을 해야 할 의무 규정. 임금은 영주가 결정. 노인과 근로능력이 없는 빈민을 제외한 사람을 구걸행위 금지. 구제가치가 있는 빈민(노인, 장애인, 과부, 부양아동)과 구제가치가 없는 빈민(근로능력이 있는 성인 실업자)을 최초로 구분 1531년 걸인, 부랑자 처벌법 영국 최초의 빈민구제 법률. 지방법원에 노인과 장애인에게 구걸 라이센스를 발급하는 권한과 라이센스 없이 구걸행위를 하는 사람에 대한 처벌권 부여 1536년 건장한 빈민, 걸인 처벌법 빈민을 분류하고 민간 시주금 모근과 그 기금 사용에 관한 절차를 규정. 최초의 구빈세 규정. 단..
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아동기(7~12세)의 자기이해, 대인관계발달, 도덕성발달사회복지학 2022. 11. 19. 14:42
■아동기(7~12세)의 특징 POINT : 아동기 = 프로이트의 잠복기, 피아제의 구체적 조작기, 에릭슨의 근면성 대 열등감 이론 -아동기는 조직적인 학습생활로 들어가는 초등학교 입학시기부터 졸업시기까지를 가리킨다. -성에너지가 무의식 속으로 잠복하는 시기이다. -사물의 분류와 보존개념을 획득하며 논리적 사고의 방해요인을 극복한다. -또래집단과의 사회적 상호작용이 증가하면서 집단에 대한 소속감이 발달한다. -자존감이 발달되고, 향후 기본적인 사회기술과 가치관을 확립하는 아주 중요한 시기이므로 아동이 자신감을 갖고 과업을 달성할 수 있도록 많은 긍정적인 지지가 필요하다. -프로이트 발달단계 중 잠복기(잠재기)에 해당하는데, 아동기 이전 단계인 학령전기에서 오이디푸스 콤플렉스가 해결되고 성적·공격적 충동이 ..
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아동기(7~12세)의 특징과 인지발달사회복지학 2022. 11. 19. 14:14
■아동기(7~12세)의 특징 POINT : 아동기 = 프로이트의 잠복기, 피아제의 구체적 조작기, 에릭슨의 근면성 대 열등감 이론 -아동기는 조직적인 학습생활로 들어가는 초등학교 입학시기부터 졸업시기까지를 가리킨다. -성에너지가 무의식 속으로 잠복하는 시기이다. -사물의 분류와 보존개념을 획득하며 논리적 사고의 방해요인을 극복한다. -또래집단과의 사회적 상호작용이 증가하면서 집단에 대한 소속감이 발달한다. -자존감이 발달되고, 향후 기본적인 사회기술과 가치관을 확립하는 아주 중요한 시기이므로 아동이 자신감을 갖고 과업을 달성할 수 있도록 많은 긍정적인 지지가 필요하다. -프로이트 발달단계 중 잠복기(잠재기)에 해당하는데, 아동기 이전 단계인 학령전기에서 오이디푸스 콤플렉스가 해결되고 성적·공격적 충동이 ..
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학령전기(4~6세)의 인지발달과 도덕성발달사회복지학 2022. 11. 19. 13:22
■학령전기의 특징 -학령전기는 4세부터 6세까지를 말한다. 일반적으로 걸음마기~학령전기(3~6)를 유아기라고도 한다. -프로이트의 발달의 남근기에 해당된다. 초기적 형태의 양심인 초자아가 발달한다. 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스의 시기이다. 남아는 오이디푸스적 갈등을 해결해가는 과정에서 도덕, 규범, 가치관, 성에 관련된 행동 등을 배운다. 여아는 엘렉트라적 갈등을 통해 아버지가 사랑하는 어머니의 모든 것을 모방하는 동일시를 시작함으로써 여자다움을 배운다. -에릭슨의 심리사회발달단계의 3단계인 학령전기에 해당되며, 주도성(솔선성) 대 죄의식이 형성되는 시기이다. -피아제의 이론에 의하면, 전조작기 후기인 직관적 사고단계이자, 도덕성 발달단계로는 타율적 도덕성 단계이며, 콜버그의 도덕성 발달단계에..
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걸음마기(2세~4세)의 인지발달_인간행동과 사회환경사회복지학 2022. 11. 14. 15:11
■걸음마기의 특징 -걸음마기는 2~4세로 프로이트의 항문기에 해당하므로, 대소변의 배출과 보유를 통해서 현실거래를 하고 상당한 쾌감과 만족감을 얻게 된다. -에릭슨의 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심)의 시기이다. -피아제의 전조작기 전기(전개념적 사고단계)에 해당하므로써 유아는 자기중심적이다. 영아기에 발달한 도식이 내적인 표상으로 바뀌는 시기로서 사물을 상징적으로 조작할 수 있다. 추상능력이 발달하여 모방, 상징놀이, 언어기술의 획득이 가능해진다. -꾸준한 신체발달과 인지,언어 발달이 두드러진다. -3세경에는 걷는 능력이 정교화되어 달리기와 같은 운동능력이 발달한다. ■걸음마기의 인지발달 1. 상징적 사고와 가상놀이 -여러 형태의 상징으로 표현할 수 있는 상징적 사고는 감각운동기 말기에 시작되지만,..